这些年，乡村教育逐渐衰败已经成为了一个不争的事实教育版的苹果电脑是什么。其最直接的表现就是乡村学校学生数量大大减少，我以前所在的初中，十几年前时，每个年级有八九个班级，每个班少则五六十人，多则七八十人。而现在呢？一共三个班，每个班三十几个人。一二十年前，基本每个村都有一个小学或者初中，后来那些村小学和初中慢慢取消了，合并成一个镇一个学校，成立了中心小学。
当然这也和生育政策有关，毕竟全面二胎政策也才开放几年教育版的苹果电脑是什么。但是农村学校学生减少还有一个重要原因就是很大一批的农村学生都去城里上学了。城里的学校，基本都是学生爆满，一个年级十几个班，学生数量已经远远超出了学校可以承受的学生数量，但还是有很多学生拼尽所有力量把孩子转到城里去读书。
现在农村学校留下的一批人教育版的苹果电脑是什么，大部分都是没有关系也没钱在城市买房的
农村子弟，甚至还有相当一部分父母在外地打工自己跟着爷爷奶奶的留守儿童教育版的苹果电脑是什么。为什么农村的学生都往城里转？是因为农村学校太穷了，学校硬件设施太落后了吗？似乎并不是这样。国家和地方政府对教育都越来越重视，尤其是农村教育，这些年在农村学校的建设上也是出了不少的力，很多农村学校都已经配备有多媒体教学设备、微机机房、塑胶操场、篮球场等设施了，甚至在这方面有的农村学校还超过了城市的学校，因为农村学校的面积更大。
乡村教育的衰败其实还是一个不可逆的趋势，虽然短期看来有老师和家长的因素在教育版的苹果电脑是什么。比如老师也是要生存的，乡村学校难以提供比较好的条件，无法支持起老师的生活，很多乡村教师生活都极为困顿，这样的条件很难吸引到新的教师到了，这也不能怪老师，要怪也只能怪发展的不平衡。很多老师都是很在乎教育理想的，可是人都要饿死了，自然也就不可能有什么梦想在。
也与家长也有关系，家长们为了赚钱都离开了家里，很多孩子也都成了留守儿童，也有很多孩子跟着家长们去了大城市，在那边的学校入读教育版的苹果电脑是什么。
但是这归根到底与任何一个主体都没有关系，或许某一所学校的衰落与某些主体有关，但是整个乡村学校的衰落趋势是不停的教育版的苹果电脑是什么。教育资源的不均衡，社会资源发展商的集聚效应，都催动着学生向更好的更大的学校流动。乡村小学的衰落，只是时代发展下的一个阴影而已！
